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【AOA体育APP下载】家长陪孩子做作业弊大于利

本文摘要:面临独生子女,家长们望子成龙、望女成凤的心情十分急迫:他们尤其注目孩子的自学情况,每天陪着孩子做作业,大小事都不想孩子摸。随着生活条件的恶化,家长们在物质上尽可能符合孩子必须的同时,在孩子的自学上也是不遗余力,有的甚至当作起了孩子的陪读者、相伴读者 学生被人盯着很懊恼 近日,记者回到我市一小学,随机专访了几名小学生。家长会陪着你们做作业吗?记者向一群小学生问道。 当然不会,尤其是我上一二年级的时候,每天做作业他们都陪着。

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面临独生子女,家长们望子成龙、望女成凤的心情十分急迫:他们尤其注目孩子的自学情况,每天陪着孩子做作业,大小事都不想孩子摸。随着生活条件的恶化,家长们在物质上尽可能符合孩子必须的同时,在孩子的自学上也是不遗余力,有的甚至当作起了孩子的陪读者、相伴读者    学生被人盯着很懊恼    近日,记者回到我市一小学,随机专访了几名小学生。家长会陪着你们做作业吗?记者向一群小学生问道。

    当然不会,尤其是我上一二年级的时候,每天做作业他们都陪着。只要我的头略为离本子将近点,他们就来挟我头,弄得我做作业的时候都有点紧绷。五年级的奶奶说道。

    我也是,我妈还不会把题读一遍。如果看我没立刻答案,他们就给我谈答案,弄得我显然无法只想思维。

贝贝告诉他记者。    家长躺在旁边,我深感很有压力,有时候心里很紧绷,本来不会做到的都想不起来了。只不过就算知道会做到,我自己也不会去回答,不必他们在旁边死守着我。

同班同学丽丽卯过来说道。    通过专访,记者了解到,绝大多数孩子在低年级的时候都有过家长陪着做作业的经历,他们皆回应被人盯着,很懊恼。

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    老师有利于老师理解学生情况    正在批改作业的数学老师张老师告诉他记者,她教教五年级,对于有的家长害怕孩子做错作业,就在旁边死守着,从孩子的坐姿到作业的是非都要展开缺失的现象,她并不赞成。    孩子在家里做作业,家长给与缺失,到了学校学生转交老师的全都是被家长缺失过的作业,这样老师就不告诉学生究竟不懂了多少,有利于老师及时理解学生的自学情况,而且还不会让孩子们教导倚赖心理,一遇上会的题就去找家长,自己动脑的时间就增加了。

这样的现象在高年级学生中较为少见。张老师说道。    针对这一问题,记者咨询了源汇区实验小学的赵老师。赵老师说道,当前在素质教育和应试教育的双重压力下,老师给学生布置的作业比起以前来说数量较较少,可玩性则减少许多。

随着竞争激化,孩子在自学上的压力也更加大。一些家长出于对孩子的宠幸,一味协助孩子做作业,这种现象有一点所有教育工作者思维。由于家长长年陪伴孩子做作业,孩子渐渐教导了倚赖心理。

有的孩子一放学就玩游戏,等到很晚了才开始做作业。为了让孩子不来睡觉,家长就开始代劳,遇上孩子会的就立刻答案。

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这违反了老师给学生布置作业的想法,也无法及时体现出有孩子在自学上不存在的问题。    建议多分析和引领较少给答案    赵老师指出,从这个角度来说,家长陪伴孩子做作业弊大于利。家长不应当过多干预孩子的自学,可以希望和引领,特别是在孩子遇上会答案的问题时,但是不要立刻得出答案,不应多给孩子分析的时间,在其需要已完成作业的基础上启迪思维,引领他创造性地思维。

另外,家长还应当引领孩子教导较好的自学习惯,确保孩子有充裕的时间和空间来已完成作业。


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